O Instituto de Desenvolvimento Cultural Arte e Cor (IDAC), em parceria com a Prefeitura Municipal de Fortaleza e a Secretaria Municipal de Educação (SME), promove o desenvolvimento integral de crianças de 1 a 3 anos em bairros vulneráveis da cidade, como Autran Nunes e Granja Portugal. Através da gestão das creches Construindo o Saber e Mãe Balbina, e com a reabertura da creche Cor Brasil, a comunidade do bairro Conjunto Esperança volta a ser atendida. Essa retomada não apenas oferece um ambiente seguro e estimulante para as crianças, mas também fornece um suporte essencial às famílias que dependem desses serviços para garantir o bem-estar e o futuro de seus filhos.
A creche Cor Brasil funcionou por três anos, mas foi fechada em 2024, deixando a comunidade, já carente desse serviço, ainda mais desassistida. Diante dessa situação, a população se mobilizou para exigir sua reabertura, concedendo entrevistas e ganhando espaço na mídia para fortalecer a reivindicação. Com o fechamento, as crianças foram transferidas para escolas distantes, o que trouxe grandes dificuldades para muitas famílias. Muitas mães, sem condições de percorrer longas distâncias, não conseguiam manter seus filhos na escola.
A creche Cor Brasil retomou suas atividades mantendo a mesma estrutura anterior, com quatro salas, cada uma contando com duas professoras, para atender as turmas de Infantil 1, Infantil 2 e Infantil 3, com um total de 76 crianças atendidas. Além disso, passou por uma ampla reforma, incluindo a renovação de paredes e pisos, garantindo um ambiente mais adequado e acolhedor para as crianças e suas famílias. Localizada no bairro Conjunto Esperança, na Rua São Francisco, número 21, a creche atende, em sua maioria, crianças moradoras das redondezas.
A metodologia adotada é baseada na elaboração de projetos desenvolvidos pelas professoras e pela cooperação, sempre alinhados às necessidades das crianças. No início do ano, o foco principal é a adaptação, proporcionando um ambiente acolhedor para os pequenos que estão iniciando a vida escolar. Para isso, são empregadas diversas estratégias, como contação de histórias, musicalização e atividades de integração, garantindo uma integração divertida e prazerosa ao novo ambiente.
Após a fase de adaptação, as necessidades específicas dos alunos são identificadas, incluindo a reeducação alimentar. Muitas crianças apresentam dificuldades em adotar uma alimentação saudável, muitas vezes recusando legumes e frutas. Para enfrentar esse desafio, novos projetos pedagógicos são aprimorados e incluídos ao calendário escolar. “Assim, buscamos trabalhar essas questões de forma contínua e integrada”, explica Paula dos Anjos, coordenadora da creche Cor Brasil que também nos conta que a rotina das crianças é cuidadosamente estruturada dentro de um plano de trabalho organizado. “Elas chegam à creche às 7h da manhã e, ao longo do dia, participam de diversas atividades recreativas, brincadeiras no parque e dinâmicas educativas. Além disso, recebem cinco refeições balanceadas antes de serem liberadas às 17h, garantindo um acolhimento completo durante todo o período.”
Nas creches Construindo o Saber, Mãe Balbina e Cor Brasil, o atendimento vai muito além da simples assistência. Com uma abordagem no desenvolvimento integral, essas instituições promovem o crescimento físico, psicológico, afetivo, intelectual e social das crianças. Por meio de atividades lúdicas, educacionais e recreativas, importantes para a construção de habilidades essenciais, estimulando a autonomia, a expressão e o protagonismo infantil. Cada atividade é cuidadosamente planejada para fortalecer a linguagem, o pensamento crítico e a socialização, proporcionando uma base sólida para o futuro escolar e pessoal das crianças.
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